教育局 (課程發展處)
兼職項目主任(個人、社會及人文教育/宗教教育) (EDB/CDI/426/23)
Part-time Project Officer (Personal, Social and Humanities Education / Religious Education) (EDB/CDI/426/23)
時薪439元 (每個星期工作16小時)
職責
(a) 支援個人、社會及人文教育學習領域課程，特別是由2023／24年度起逐步實施的宗教教育(中一至中三)修訂課程；
(b) 製作課程資源；
(c) 評審教科書及相關的學與教資源；
(d) 協助發展宗教教育科教師學習網絡以試用相關學與教資源，促進網絡學校之間的專業交流，並就課程發展和實施，向學校分享經驗和良好示例；
(e) 協助舉辦教師培訓課程，以支援以上課程的實施，以及
(f) 執行被委派的其他職務。
(b) 製作課程資源；
(c) 評審教科書及相關的學與教資源；
(d) 協助發展宗教教育科教師學習網絡以試用相關學與教資源，促進網絡學校之間的專業交流，並就課程發展和實施，向學校分享經驗和良好示例；
(e) 協助舉辦教師培訓課程，以支援以上課程的實施，以及
(f) 執行被委派的其他職務。
(a) To support the curricula in Personal, Social and Humanities Education (PSHE) Key Learning Area (KLA), in particular the revised Religious Education Curriculum (S1-3) to be implemented progressively from 2023/24 onwards;
(b) To produce curriculum resource materials;
(c) To review textbooks and related resource materials;
(d) To assist in developing learning networks for Religious Education teachers to try out the designed learning and teaching materials, facilitate professional dialogues among networked schools, share experiences and good practices in curriculum development and implementation to all schools;
(e) To assist in organising teacher development programmes in support of the implementation of the above curricula; and
(f) To undertake any other duties as assigned.
(b) To produce curriculum resource materials;
(c) To review textbooks and related resource materials;
(d) To assist in developing learning networks for Religious Education teachers to try out the designed learning and teaching materials, facilitate professional dialogues among networked schools, share experiences and good practices in curriculum development and implementation to all schools;
(e) To assist in organising teacher development programmes in support of the implementation of the above curricula; and
(f) To undertake any other duties as assigned.
入職條件
(a) 持有香港所頒授主修宗教研究的學士學位，或具備同等學歷；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷；
(c) 具備與宗教研究／佛學研究／神學／倫理學及／或課程發展的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先；
(d) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的宗教教育科教學及／或宗教教育課程資源發展的經驗；
(e) 對個人、社會及人文教育學習領域內的宗教教育，以及本地教育制度有豐富知識；以及
(f) 對宗教教育及人文教育的最新本地及國際發展具備深厚理解。
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷；
(c) 具備與宗教研究／佛學研究／神學／倫理學及／或課程發展的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先；
(d) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的宗教教育科教學及／或宗教教育課程資源發展的經驗；
(e) 對個人、社會及人文教育學習領域內的宗教教育，以及本地教育制度有豐富知識；以及
(f) 對宗教教育及人文教育的最新本地及國際發展具備深厚理解。
(a) A Hong Kong bachelor's degree, majoring in Religious Studies, or equivalent;
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent;
(c) Preference will be given to candidates who possess a higher degree related to Religious Studies / Buddhist Studies / Theology / Ethics and / or curriculum development;
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching Religious Education and / or developing curriculum and resources for the subject;
(e) Possess sound knowledge in the area of religious education in the Personal, Social and Humanities Education Key Learning Area and local education system; and
(f) High level of awareness of current trends in local and international religious education and humanities education.
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent;
(c) Preference will be given to candidates who possess a higher degree related to Religious Studies / Buddhist Studies / Theology / Ethics and / or curriculum development;
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching Religious Education and / or developing curriculum and resources for the subject;
(e) Possess sound knowledge in the area of religious education in the Personal, Social and Humanities Education Key Learning Area and local education system; and
(f) High level of awareness of current trends in local and international religious education and humanities education.
入職條件(註)
(i) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(ii) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(iii) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔；能以粵語、普通話及英語與人有效溝通，具備良好的中英文書寫能力。
(ii) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(iii) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔；能以粵語、普通話及英語與人有效溝通，具備良好的中英文書寫能力。
