職責
(a) 協助管理特殊教育培訓課程,包括處理查詢、報名、保存資料及分析培訓數據;
(b) 協助審核職前特殊教育培訓及資歷;
(c) 協助處理部門事務;以及
(d) 執行其他被委派的職務。
(b) 協助審核職前特殊教育培訓及資歷;
(c) 協助處理部門事務;以及
(d) 執行其他被委派的職務。
(a) To assist in course administration of the training programmes on special education including enquiries, enrolment, record keeping and training data analysis;
(b) To assist in the vetting of pre-service special education training and qualification;
(c) To assist in sectional issues; and
(d) To perform any other duties assigned.
(b) To assist in the vetting of pre-service special education training and qualification;
(c) To assist in sectional issues; and
(d) To perform any other duties assigned.
入職條件
(a) 持有香港所頒授的學士學位,或具備同等學歷;
(b) 符合語文能力要求,即在綜合招聘考試兩份語文試卷(中文運用及英文運用)中取得「二級」成績,或具備同等成績者優先[見註(ii)];
(c) 中、 英文書寫及會話能力良好;
(d) 熟悉中英文輸入法及電腦操作者優先,例如文書處理、試算表及簡報軟件;
(e) 具備2年行政相關工作經驗者優先;以及
(f) 面試者或須接受筆試。
(b) 符合語文能力要求,即在綜合招聘考試兩份語文試卷(中文運用及英文運用)中取得「二級」成績,或具備同等成績者優先[見註(ii)];
(c) 中、 英文書寫及會話能力良好;
(d) 熟悉中英文輸入法及電腦操作者優先,例如文書處理、試算表及簡報軟件;
(e) 具備2年行政相關工作經驗者優先;以及
(f) 面試者或須接受筆試。
(a) A Hong Kong bachelor's degree, or equivalent;
(b) Met the language proficiency requirements of "Level 2" results in the two language papers (Use of Chinese and Use of English) in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent preferred [See Note (ii)];
(c) A good command of written and spoken Chinese and English;
(d) Familiar with Chinese and English input methods and computer operations preferred, such as word-processing, spreadsheet and presentation software;
(e) 2 years of administrative related working experience preferred; and
(f) May be required to take a written test.
(b) Met the language proficiency requirements of "Level 2" results in the two language papers (Use of Chinese and Use of English) in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent preferred [See Note (ii)];
(c) A good command of written and spoken Chinese and English;
(d) Familiar with Chinese and English input methods and computer operations preferred, such as word-processing, spreadsheet and presentation software;
(e) 2 years of administrative related working experience preferred; and
(f) May be required to take a written test.
入職條件(註)
(i) 行政助理職位的申請日期為2025年2月28日(星期五)至2025年3月7日(星期五)。
(ii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不合格」,並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English Language科「C」級或以上的成績則會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上,並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績的人士,在IELTS考試成績的兩年有效期內,會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。有關考試成績必須在職位接受申請期內其中任何一日有效。
(ii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不合格」,並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English Language科「C」級或以上的成績則會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上,並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績的人士,在IELTS考試成績的兩年有效期內,會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。有關考試成績必須在職位接受申請期內其中任何一日有效。