- (a)為小學提供有關中國語文校本課程發展的到校支援服務，以協助學校推行各項教育政策措施，例如支援非華語學生學習中文、進行促進學習的評估，以及照顧學習多樣性；
- (b)開發有效的教與學評估策略及有助提高學生學習成效的課程資源；
- (c)發展和提升學校課程領導的專業能力，並舉辦專業發展活動，以促進校本課程發展；
- (d)推廣學校在校本課程發展及支援服務方面的良好做法；
- (e)協助學校培養驗證為本的文化，優化課程策劃、教學、學習及評估方面的發展；以及
- (f)協助處理組內的行政工作，以確保該組運作暢順。
教育局 (質素保證及校本支援分部)
課程主任[校本課程發展(小學)－中國語文] (EDB/QASBS/255/14)
Curriculum Officer [School-based Curriculum Development (Primary)-Chinese Language] (EDB/QASBS/255/14)
月薪57,275元
職責
- (a)To render on-site support services on school-based curriculum development in Chinese Language to facilitate schools implementing education policy initiatives such as supporting non-Chinese speaking (NCS) students' acquisition of the Chinese language, assessment for learning and catering for learner diversities;
- (b)To develop effective teaching and learning, assessment strategies as well as curriculum resources in enhancing student learning;
- (c)To develop and enhance the professional capacities of curriculum leaders; and organize professional development activities to facilitate school-based curriculum development;
- (d)To disseminate good practices of schools in school-based curriculum development and support services;
- (e)To facilitate the cultivation of evidence-informed practices to generate contextual knowledge in school-based curriculum planning, teaching, learning and assessment; and
- (f)To assist in the administration and operation of the Section.
入職條件
- (a)持有本港頒授有關中國語文／中國語文教育的學士學位，或具備同等學歷[見註(ii)]；
- (b)持有本港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷；
- (c)符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[見註(iii)]；
- (d)於取得有關學歷後，具有不少於6年在小學／中學教學、參與課程發展及評核工作的經驗[見註(iv)]；
- (e)申請人如能操流利普通話及／或具備有關普通話教育的經驗，可獲優先考慮；以及
- (f)申請人或須於遴選面試當天參加筆試。
- (a)A Hong Kong bachelor's degree in Chinese Language / Chinese Language Education, or equivalent [See Note (ii)];
- (b)A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent;
- (c)Met the language proficiency requirement of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Note (iii)];
- (d)At least 6 years' relevant post-qualification experience in teaching, curriculum development and assessment in primary/secondary schools [See Note (iv)];
- (e)Preference will be given to candidates with good command of Putonghua and / or experience in Putonghua education; and
- (f)Candidates may be required to take a written test on the day of selection interview.
入職條件(註)
- (i)課程主任[校本課程發展(小學)－中國語文]職位的申請日期為2014年12月12日(星期五)至2014年12月29日(星期一)。
- (ii)申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
- (iii)綜合招聘考試中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上及「D」級的成績，分別會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」和「一級」成績。香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上及「D」級的成績(或同等成績)，則分別會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」和「一級」成績。在 International English Language Testing System (IELTS) 學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的人士，在 IELTS 考試成績的兩年有效期內，會視為已符合課程主任職位的英語能力要求。 IELTS 考試成績必須在上述職位開始接受申請的首天(即2014年12月12日)仍然有效。
- (iv)申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
- (v)為提高大眾對《基本法》的認知和在社區推廣學習《基本法》的風氣，所有教育局課程主任職位的招聘，均會包括《基本法》知識的評核。申請人在基本法測試(學位/專業程度職系)的成績，會用作評核是否適合獲聘的其中一個考慮因素，但不會影響其申請教育局課程主任職位的資格。原則上，申請人的學歷、經驗和才能仍然是考慮其是否適合獲聘的主要因素。
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