(a) 協助專業人員發展、推行及檢討與支援幼稚園學童多元需要相關的項目和計劃;
(b) 處理項目和計劃的統籌和執行的工作,監察其進展;
(c) 為參加項目和計劃的學校提供諮商;
(d) 為參與學校的教職員、家長及專業人員籌辦不同類型的培訓活動、分享會和簡介會;
(e) 督導項目主任;以及
(f) 執行其他相關職務。
(a) To assist a core team of professionals in development, implementation and evaluation of projects and programmes related to supporting students with diverse needs in kindergartens;
(b) To manage the scheduling, implementation, coordination and progress of the projects and programmes;
(c) To provide consultation to schools participating in projects and programmes;
(d) To plan, coordinate and conduct various training activities, sharing and promotion seminars for school personnel, parents and support professionals;
(e) To provide supervision to Project Officer; and
(f) To perform any other related duties as required.
(a) 根據《僱傭條例》的規定,按適當情況,可享有14天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假及疾病津貼。(b) 獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好,可獲發約滿酬金。該筆酬金,連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款,將相等於合約期所得底薪總額的10%。
(a) 持有本港所頒授的心理學、輔導學、社會工作學或其他相關學科的學士學位,或具備同等學歷[見註(i)及(iii)];
(b) 在取得有關學歷後,具備不少於5年的相關工作經驗[見註(iv)] ;
(c) 符合語文能力要求,即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文及英國語文科考獲第2級或以上成績,或具備同等成績[見註(v)];
(d) 持有本港所頒授的心理學、輔導學、社會工作學或其他相關學科的碩士學位,或具備同等學歷者優先[見註(ii)];
(e) 具備進行教育項目及教育研究經驗者優先;
(f) 具備良好中、英文口語及書寫能力;
(g) 擁有良好的溝通、人際關係、分析和組織能力;能夠獨立工作和具備團隊合作的能力;以及
(h) 申請人須接受筆試及面試。
(a) A Hong Kong bachelor's degree in Psychology, Counseling, Social Work or other relevant disciplines, or equivalent [see Notes (i) and (iii)];
(b) A minimum of five years of relevant post-degree experience [see Note (iv)];
(c) Met the language proficiency requirements of Level 2 or above in Chinese Language and English Language in the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSEE) or the Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE), or equivalent [see Note (v)];
(d) Candidates who have a Master's degree in Psychology, Counseling, Social Work or other relevant disciplines, or equivalent preferred [see Note (ii)];
(e) Working experience in educational projects and research preferred;
(f) Good command of both spoken and written English and Chinese;
(g) Good communication, interpersonal, analytical and organization skills; ability to work independently and as a team; and
(h) Candidates are required to attend written test and interview.
(i) 為廣周知,經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷,但就是次招聘而言,只會接納學士學位資歷。有關資歷架構的詳情,可瀏覽資歷架構網站(www.hkqf.gov.hk)。
(ii) 為廣周知,經本地評審的碩士學位屬資歷架構第6級別。雖然資歷架構第6級別亦涵蓋其他資歷,但就是次招聘而言,只會接納相關科目的碩士學位資歷。有關資歷架構的詳情,可瀏覽資歷架構網站(www.hkqf.gov.hk)。
(iii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如相關學科的碩士或博士學位),亦須一併在申請表上列明。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 政府在聘任時,2007年前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙) C級及E級成績,在行政上會分別被視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科第3級和第2級成績。
(vi) 此職位男女均可申請。
(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱,例如:項目經理(教育心理服務-幼稚園) (EDB/SE/210/17)。 (b) 除另有指明外,申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。 (c)作為提供平等就業機會的僱主,政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士,不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族,均可申請本欄內的職位。 (d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用,將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員,並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。 (e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件,應以獲聘時之規定為準。 (f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多,招聘部門可以訂立篩選準則,甄選條件較佳的應徵者,以便進一步處理。在此情況下,只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。 (g) 政府的政策,是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位,如其符合入職條件,毋須再經篩選,便會獲邀參加面試╱筆試。 (h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請,惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。
申請表格 [G.F. 340 (3/2013修訂版)] 可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(http://www.csb.gov.hk) 下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址 (九龍九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心西座2樓W201室教育局教育心理服務(九龍)組)。請確保已為郵件支付足夠郵資,以免申請未能送達下列查詢地址。郵資不足的郵件,一律會由香港郵政處理。申請人如獲選參加面試,通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試,則可視作經已落選。有關上述空缺的資料,可按每項職位所列電話查詢。
九龍九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心西座2樓W201室教育局教育心理服務(九龍)組