(a)領導及監督小學校本課程發展組(本組)規劃、發展、推行和評估小學校本課程支援服務的工作;
(b)協助制定、協調及評估課程發展支援服務的政策以配合最新的課程發展趨勢;
(c)透過在不同範疇及規模,例如舉辦全港性研討會、校本工作坊、為不同機構而設的講座等,建構及宣揚校本課程發展知識;
(d)在小學推廣專業學習社羣以提升課程領導者的專業能力;
(e)領導、監督及監察本組內的行政、財務和人事事宜,以確保運作暢順;以及
(f)執行被委派的其他職務。
(a) To lead and supervise the planning, development, implementation and evaluation of school-based curriculum support services in the School-based Curriculum Development (Primary) Section (the Section);
(b) To assist in the formulation, coordination and evaluation of the policies of school-based support services to align with the latest curriculum development;
(c) To conceptualize and disseminate knowledge generated on school-based curriculum development at different scales and scopes and through different means, e.g. territory-wide seminars, school-based workshops, talks to different organizations etc;
(d) To promote curriculum leadership in primary schools premised on the concept of professional learning community;
(e) To lead, supervise and monitor the administrative, financial and personnel matters of the Section to ensure its smooth operation; and
(f) To undertake any other duties as assigned.
(a)根據《僱傭條例》的規定,按適當情況,可享有18天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假及疾病津貼。(b) 獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好,可獲發約滿酬金。該筆酬金,連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款,將相等於合約期所得底薪總額的15%。(c)其他附帶福利包括醫療及牙科診療福利,在適當情況下,更可獲得房屋福利。
(a)持有本港所頒授的學士學位,或具備同等學歷[參閱註(iii)];
(b)持有本港專上教育機構所頒授的教育證書,或具備同等學歷[參閱註(iii)];
(c)在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績,或具備同等成績[參閱註(iv)];
(d)於取得有關學歷後,具有不少於12年教學及/或課程發展的經驗[參閱註(v)];如申請人具備管理階層的實質經驗,可獲優先考慮;以及
(e)如申請人持有與課程有關或教育相關學科的碩士或博士學位,將獲優先考慮。
(a) A Hong Kong bachelor's degree, or equivalent [See Note (iii)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (iii)];
(c) Met the language proficiency requirement of Level 2 in the two language papers (Use of Chinese and Use of English) in the Common Recruitment Examination, or equivalent [See Note (iv)];
(d) At least 12 years' relevant post-qualification experience in teaching and / or curriculum development [See Note (v)], solid experience at the managerial level will be an advantage; and
(e) Preference will be given to candidates who possess a higher degree or above in curriculum studies or education related discipline.
(i) 首席課程主任[校本課程發展(小學)]職位的申請日期為 2018年4月6日(星期五)至2018年4月27日(星期五)。
(ii) 為廣周知,經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷,但就是次招聘而言,只會接納學士學位資歷。有關資歷架構詳情,可瀏覽屬資歷架構網站 (www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位),亦須一併在申請表上列明。
(iv) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」,並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績,或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績,會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績,或香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上成績,或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績,會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。申請人如在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上,並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績,在考試成績的兩年有效期內,會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(v) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(vi) 為提高大眾對《基本法》的認知和在社區推廣學習《基本法》的風氣,教育局會測試所有應徵課程主任職位人士的《基本法》知識。申請人在基本法測試的表現會佔其整體表現的一個適當比重。
獲錄用者將會按非公務員合約條件聘用,合約期2.5年。
(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱,例如:首席課程主任[校本課程發展(小學)] (EDB/QASBS/091/18)。 (b) 除另有指明外,申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。(c) 作為提供平等就業機會的僱主,政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士,不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族,均可申請本欄內的職位。(d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用,將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員,並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。(e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件,應以獲聘時之規定為準。(f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多,招聘部門可以訂立篩選準則,甄選條件較佳的應徵者,以便進一步處理。在此情況下,只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。(g) 政府的政策,是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位,如其符合入職條件,毋須再經篩選,便會獲邀參加面試╱筆試。(h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請,惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。
申請表格 [G.F. 340 (3/2013修訂版)] 可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(http://www.csb.gov.hk) 下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址(香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈12樓1222室 教育局質素保證及校本支援分部)。請確保已為郵件支付足夠郵資,以免申請未能送達下列查詢地址。郵資不足的郵件,一律會由香港郵政處理。申請人如獲選參加面試,通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試,則可視作經已落選。有關上述空缺的資料,可按該項職位所列電話查詢。
香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈12樓1222室 教育局質素保證及校本支援分部