(a) 為有學習、情緒和行為問題的學生提供專業評估及介入服務；
(b) 在介入策略和適切教育服務方面，為學校人員及家長等提供諮詢及支援，以照顧學生的不同教育需要；
(c) 支援及發展學校及/或幼稚園以照顧學生的不同教育需要；
(d) 支援學校及/或幼稚園處理危機及緊急事件；
(e) 進行校本、區本或全港性培訓及分享活動；
(f) 參與研究及資源發展工作；以及
(g) 執行其他專業職務。
(a) To provide psycho-educational assessment and intervention for students with learning, emotional and/or behavioural difficulties;
(b) To provide consultation and support to school personnel and parents on intervention strategies and appropriate educational provision to cater for students' diverse educational needs;
(c) To support and develop schools and/or kindergartens to cater for students' diverse educational needs;
(d) To support schools and/or kindergartens in managing crises and critical incidents;
(e) To conduct school-based, district-based or territory-wide training and sharing activities;
(f) To participate in research and resource development work; and
(g) To perform other professional duties as required.
(a) 根據《僱傭條例》的規定，按適當情況，可享有14天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假及疾病津貼。 (b)獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好，可獲發約滿酬金。該筆酬金，連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款，將相等於合約期所得底薪總額的15%。
(a) 持有本港所頒授的心理學學士學位，或具備同等學歷；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷 [見註1]；
(c) 持有本港所頒授的教育心理學(專業訓練)碩士學位，或具備同等學歷 [見註2]；
(d) 符合語文能力要求，即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科和英國語文科考獲第2級或以上成績，或具備同等成績 [見註3]；以及
(e) 在取得上述(a)的資格後，具備6年相關工作經驗，而其中3年為取得上述 (c) 的資格後在教育機構擔任教育心理學家的經驗[見註4]。教育局會個別考慮申請人在教育機構以外擔任教育心理學家的工作經驗。
(a) A Hong Kong bachelor's degree in Psychology, or equivalent;
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [see Note 1];
(c) A Hong Kong master's degree in Educational Psychology (Professional Practice), or equivalent [see Note 2];
(d) Met the language proficiency of Level 2 or above in Chinese Language and English Language in the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSEE) or in the Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE), or equivalent [see Note 3]; and
(e) after obtaining qualification (a) above, 6 years of relevant working experience of which 3 years as an Educational Psychologist (EP) in an educational setting after obtaining qualification (c) above [see Note 4]. Relevance of experience as an EP in other settings will be determined individually by the Education Bureau.
1. 申請人於聘用日前未獲取教育證書亦可申請。如獲取錄，本局會按個別情況給予較低入職點，即以月薪 36,820 元 聘用，並按每一年的教育心理學家工作經驗給予一個增薪點。
2. 現正修讀教育心理(專業訓練)碩士學位的應屆(2017/18)畢業生也可申請，但聘用則視乎候選人是否在聘用日或前取得所需的專業學歷資格。如獲取錄，本局會給予較低入職點，即以月薪 36,820 元聘用。
3. 政府在聘任時，2007年前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙) C級及E級成績，在行政上會分別被視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科第3級和第2級成績。
4. 於聘用日前具備少於6年相關工作經驗 (而其中3年在教育機構擔任教育心理學家) 者亦可申請。如獲取錄，本局會按個別情況給予低於上列的入職薪酬。
5. 申請者必須是香港心理學會教育心理學部或等同的國際認可教育心理專業團體的正式會員。正辦理上述會員資格的申請人的申請會獲考慮。
6. 合資格的申請人須接受筆試；只有在筆試中成績考獲合格的申請人才獲邀請參加面試。筆試暫定在 2018 年 1 月 13 日舉行。
(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：一級教育心理學家 (EDB/SE/337/17)。(b) 除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。 (c)作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。 (d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。 (e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。 (f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。 (g) 政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。(h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。
申請表格 [G.F. 340 (3/2013修訂版)] 可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(http://www.csb.gov.hk) 下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址(九龍觀塘開源道79號鱷魚恤中心17樓1702室教育局教育心理服務(香港)組)。請確保已為郵件支付足夠郵資，以免申請未能送達下列查詢地址。郵資不足的郵件，一律會由香港郵政處理。申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。
九龍觀塘開源道79號鱷魚恤中心17樓1702室 教育局教育心理服務(香港)組
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