(a) 為組織科技教育／科學、科技、工程、藝術及數學 (STEAM) 教育相關的教師專業發展課程和學校活動，提供行政和後勤支援；
(b) 為管理問卷調查和學校探訪，以及為學校開發學與教資源，提供行政和後勤支援；
(c) 為與不同持份者如大專院校、專業團體、其他政府部門、非政府組織等的聯絡，提供行政和後勤支援，以促進STEAM教育在學校的推展；
(d) 為有關人事、財務和帳目、統計工作和資訊科技的管理工作，提供支援；
(e) 為有關STEAM教育良好經驗分享的協調工作和安排，提供行政和後勤支援；
(f) 為組織各種與STEAM相關的學生學習活動／比賽／大型項目，提供行政和後勤支援，以展示學生的成就；以及
(g) 執行主管委派的其他職務。
(a) To provide executive and logistical support to the organisation of Technology education / Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) education related professional development programmes and activities for schools;
(b) To provide executive and logistical support to the administration of surveys and school visits, and development of learning and teaching resources for schools;
(c) To provide executive and logistical support to the communication with various stakeholders, such as tertiary institutions, professional bodies, other government departments and non-governmental organisations, etc., in promotion of STEAM education in schools;
(d) To provide administrative support related to the personnel, finance and accounts, statistical duties and information technology matters of the Section;
(e) To provide executive and logistical support to the coordination of work and arrangement of dissemination of good practices related to STEAM education;
(f) To provide executive and logistical support to the organisation of various types of STEAM-related student learning activities / competitions / large-scale events to showcase students' achievement; and
(g) To perform any other duties as assigned by the supervisor(s).
(a) 持有香港所頒授的學士學位，或具備同等學歷[見註(i)]；
(b) 在取得相關學位後，具備最少2年項目協調、管理或組織教師培訓活動方面的工作經驗[見註(iv)]；
(c) 具備教育和學校工作經驗者優先；以及
(d) 熟悉中文輸入法、使用數據庫系統和電腦應用軟件。
(a) A Hong Kong bachelor's degree, or equivalent [See Note (i)];
(b) At least 2 years' relevant post-degree working experience in project coordination, management or organising training programmes for teachers [See Note (iv)];
(c) Working experience related to education and schools preferred; and
(d) Familiar with Chinese input method, the use of database systems and computer applications.
(i) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士／博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(ii) 政府在聘任時候，2007年之前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙)「C級」及「E級」的成績，在行政上會分別視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科「第3級」和「第2級」的成績。
(iii) 為廣周知，經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷，但就是次招聘而言，只會接納學士學位資歷。有關資歷架構詳情，可瀏覽屬資歷架構網站 (
https://www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iv) 申請人須述明於取得有關學位後所具備的相關工作經驗及性質。
(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：兼職計劃主任(科技教育) (EDB/CSD/301/24)。 (b) 除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。(c) 作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。(d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。(e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。(f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。(g) 政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。在適合受聘而有申報為殘疾的申請人和適合受聘程度相若的其他申請人當中，招聘當局可給予前者適度的優先錄用機會。有關政府聘用殘疾人士的政策及其他相關措施載列於《用人唯才：殘疾人士申請政府職位》的資料冊內。申請人可於公務員事務局互聯網站參閱該資料冊，網址如下：
https://www.csb.gov.hk 內的 "公務員隊伍的管理-聘任"。 (h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。
申請表格 [即G.F. 340 (Rev. 7/2023)] 可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(
https://www.csb.gov.hk) 下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址(香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈12樓1222室 教育局課程支援分部)。為避免郵件過期或未能成功派遞，在投寄前請確保信封面已清楚寫上正確地址及已貼上足夠郵資。所有郵資不足的郵件將不會派遞至本局，並會由香港郵政按情況退還寄件人或銷毀。申請人須自行承擔因未有支付足夠郵資而引致的任何後果。申請人亦可透過公務員事務局互聯網站(
https://www.csb.gov.hk) 作網上申請。新版本的政府職位申請書G.F. 340 (Rev. 7/2023)已在2023年7月26日正式生效。申請人如投考在2023年7月26日或之後展開招聘的政府職位，必須以新版本的申請書G.F. 340 (Rev. 7/2023)遞交申請。如申請人遞交了舊版本的申請書(G.F. 340 (Rev. 3/2013))，招聘部門／職系會要求申請人重新填寫新版本的申請書G.F. 340 (Rev. 7/2023)，並在七日內提交已填妥的G.F. 340 (Rev. 7/2023)。如申請人在指定限期內未能重新遞交已填妥的新版本申請書G.F. 340 (Rev. 7/2023)，其申請將不獲處理。申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。
香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈12樓1222室 教育局課程支援分部
