(a)提供學校支援，以推行小學識字計劃；
(b)支援小學英語識字計劃如Space Town、Keys2及「發展多元文本以豐富小學校本英語計劃」的發展；
(c)策劃、協調和評估「種籽」計劃，以推動創新的教學法；
(d)策劃、發展、組織、舉辦和檢討教師專業發展工作坊及網上課程，以裝備教師落實最新由課程發展議會編訂的英國語文教育學習領域課程指引；
(e)協助持續檢討和修訂「外籍英語敎師工作調配指引」，並檢視指引的落實情況；以及
(f)執行其他被委派的職務。
(a) To provide school support for literacy programme implementation;
(b) To support the development of primary literacy programmes, such as Space Town, Keys2 and Development of Text Sets;
(c) To plan, coordinate and evaluate "Seed Projects" to promote pedagogical innovations;
(d) To plan, develop, organise, conduct and review Centralised Professional Development workshops and online courses to equip teachers for the implementation of the updated Curriculum Development Council English Language Education Key Learning Area Curriculum Guide;
(e) To assist in the ongoing review, revision and monitoring of the implementation of the guidelines for deploying Native-speaking English Teachers (NETs); and
(f) To undertake any other duties assigned.
(a) 根據《僱傭條例》的規定，按適當情況，可享有14天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假及疾病津貼。
(b)獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好，可獲發約滿酬金。該筆酬金，連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款，將相等於合約期所得底薪總額的10%。
(a)持有香港所頒授主修英國語文的學士學位，或具備同等學歷[參閱註(i)]；
(b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備敎授英語作為外語或第二語言的碩士學歷，或具備同等學歷[參閱註(i)]；
(c)在香港中學文憑考試或香港中學會考英國語文科考獲第3級或以上成績，或具備同等成績[參閱註(ii)]；
(d)在取得上述(a)的學歷後，具備不少於6年小學或中學英文科教學經驗，當中包括不少於3年為香港學生發展和推行適合的識字計劃的經驗；或設計和舉辦敎師專業發展活動予本地的英文科教師及外藉英語教師的經驗[參閱註(iii)]；
(e)具備計劃評估的經驗及領導課程發展計劃經驗者優先；
(f)具備良好英語會話及書寫能力；
(g)能夠在壓力下工作；
(h)具備良好運用科技支援語文教學的知識；
(i)具備良好諮詢技巧；以及
(j)具備良好人際交往和組識能力。
(a) A Hong Kong bachelor's degree majoring in English, or equivalent [See Note (i)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or Master's degree in Teaching English as a foreign language (TEFL) / Teaching English as a Second Language (TESL), or equivalent [See Note (i)];
(c) Level 3 or above in English Language in the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSEE) or in the Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE), or equivalent [See Note (ii)];
(d) At least 6 years of relevant post-degree [as specified in (a)] experience in teaching English at the primary or secondary level, including at least 3 years of experience in developing and implementing literacy programmes suitable for students in Hong Kong or in designing and conducting professional development programmes for English teachers, including NETs and local English teachers, in local schools [See Note (iii)];
(e) Experience in project evaluation and leading curriculum development projects preferred;
(f) Good spoken and written English;
(g) Strong ability to work under pressure;
(h) A sound knowledge of using technology to support language learning and teaching;
(i) Good consultancy skills; and
(j) Good interpersonal and organisational skills.
(i)申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(ii)政府在聘任時，2007年前的香港中學會考英國語文科(課程乙)C級成績，在行政上會被視為等同2007年或之後香港中學會考英國語文科第3級成績。
(iii)申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：語文學習計劃發展主任(小學外藉英語教師) (EDB/CDI/163/20)。(b) 除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。 (c) 作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。 (d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。 (e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。 (f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。 (g) 政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。在適合受聘而有申報為殘疾的申請人和適合受聘程度相若的其他申請人當中，招聘當局可給予前者適度的優先錄用機會。有關政府聘用殘疾人士的政策及其他相關措施載列於《用人唯才：殘疾人士申請政府職位》的資料冊內。申請人可於公務員事務局互聯網站參閱該資料冊，網址如下：http://www.csb.gov.hk內的 "公務員隊伍的管理-聘任"。 (h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。
申請表格 [G.F. 340 (3/2013修訂版)] 可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(http://www.csb.gov.hk) 下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址(香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈13樓1318室 教育局課程發展處)。為避免郵件過期或未能成功派遞，在投寄前請確保信封面已清楚寫上正確地址及已貼上足夠郵資。所有郵資不足的郵件將不會派遞至本局，並會由香港郵政按情況退還寄件人或銷毀。申請人須自行承擔因未有支付足夠郵資而引致的任何後果。申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。
香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈13樓1318室 教育局課程發展處
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