職責
(a)協助專業支援主任進行不同課題的校本教學研究及組別層面的研究計劃；
(b)協助部門進行問卷調查，以了解支援服務對學校的成效；
(c)協助專業支援主任總結校本經驗，並通過本組網頁、刊物及專業發展活動推廣良好教學實踐；以及
(d)建立資訊及資料庫，促進部門在管理數據、資訊及知識的工作。
(b)協助部門進行問卷調查，以了解支援服務對學校的成效；
(c)協助專業支援主任總結校本經驗，並通過本組網頁、刊物及專業發展活動推廣良好教學實踐；以及
(d)建立資訊及資料庫，促進部門在管理數據、資訊及知識的工作。
(a) To assist professional support officers in conducting school-based research on various curriculum focuses and team-level research projects;
(b) To assist the section in conducting evaluation of the impact of the support services on schools receiving support;
(c) To assist professional support officers in conceptualising and disseminating good practices through the section's website, publications and professional development activities; and
(d) To maintain a resource and data bank which supports the data, information and knowledge management work of the section.
(b) To assist the section in conducting evaluation of the impact of the support services on schools receiving support;
(c) To assist professional support officers in conceptualising and disseminating good practices through the section's website, publications and professional development activities; and
(d) To maintain a resource and data bank which supports the data, information and knowledge management work of the section.
入職條件
(a)持有香港所頒授的學士學位，或具備同等學歷，主修中國語文或英國語文者優先[見註(i)]；
(b)符合語文能力要求，即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科和英國語文科考獲第2級或以上成績，或具備同等成績[見註(ii)]；
(c)在取得有關學歷後具備1年研究及/或教學經驗者優先[見註(iv)]；
(d)良好資訊科技知識(包括微軟辦公室軟件、中文輸入法、網頁設計及多媒體工具應用)、溝通及與團隊合作技巧；以及
(e)申請人或須於遴選面試當天參加筆試。
(b)符合語文能力要求，即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科和英國語文科考獲第2級或以上成績，或具備同等成績[見註(ii)]；
(c)在取得有關學歷後具備1年研究及/或教學經驗者優先[見註(iv)]；
(d)良好資訊科技知識(包括微軟辦公室軟件、中文輸入法、網頁設計及多媒體工具應用)、溝通及與團隊合作技巧；以及
(e)申請人或須於遴選面試當天參加筆試。
(a) A Hong Kong bachelor's degree, or equivalent, majoring in Chinese Language or English Language preferred [See Note (i)];
(b) Met the language proficiency requirements of Level 2 or above in Chinese Language and English Language in the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSEE) or in the Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE), or equivalent [See Note (ii)];
(c) With 1 year of post-qualification research and / or teaching experience preferred [See Note (iv)];
(d) Good Information Technology knowledge (including MS Office, Chinese input method, webpage creation and multimedia tools application), communication and collaboration skills; and
(e) Candidates may be required to take a written test on the day of selection interview.
(b) Met the language proficiency requirements of Level 2 or above in Chinese Language and English Language in the Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSEE) or in the Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE), or equivalent [See Note (ii)];
(c) With 1 year of post-qualification research and / or teaching experience preferred [See Note (iv)];
(d) Good Information Technology knowledge (including MS Office, Chinese input method, webpage creation and multimedia tools application), communication and collaboration skills; and
(e) Candidates may be required to take a written test on the day of selection interview.
入職條件(註)
(i) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士／博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(ii) 政府在聘任時候，2007年之前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙)「C級」及「E級」的成績，在行政上會分別視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科「第3級」和「第2級」的成績。
(iii) 為廣周知，經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷，但就是次招聘而言，只會接納學士學位資歷。有關資歷架構的詳情，可瀏覽資歷架構網站 (www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iv) 申請人須述明於取得有關學位後所具備的相關工作經驗及性質。
(ii) 政府在聘任時候，2007年之前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙)「C級」及「E級」的成績，在行政上會分別視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科「第3級」和「第2級」的成績。
(iii) 為廣周知，經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷，但就是次招聘而言，只會接納學士學位資歷。有關資歷架構的詳情，可瀏覽資歷架構網站 (www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iv) 申請人須述明於取得有關學位後所具備的相關工作經驗及性質。
