教育局 (課程發展處)
課程主任(個人、社會及人文教育/中國歷史) (EDB/CDI/445/23)
Curriculum Officer (Personal, Social and Humanities Education / Chinese History) (EDB/CDI/445/23)
月薪79,930元
職責
(a) 發展及檢視個人、社會及人文教育學習領域課程的工作，特別是有關中國歷史科／歷史科；
(b) 策劃及支援有關課程的推行，包括製作課程資源；
(c) 策劃、組織、推行及評鑑教師培訓課程及學生活動，以支援以上課程的實施；
(d) 評審教科書及相關的學與教資源；
(e) 參與及促進個人、社會及人文教育學習領域課程發展有關的研究及發展項目；
(f) 策劃及進行與個人、社會及人文教育學習領域課程實施相關的學校探訪和焦點小組面談；
(g) 聯絡其他政府部門、大專院校及有關機構，協作推行中國歷史教育和人文教育的工作；以及
(h) 執行上司委派的其他職務。
(b) 策劃及支援有關課程的推行，包括製作課程資源；
(c) 策劃、組織、推行及評鑑教師培訓課程及學生活動，以支援以上課程的實施；
(d) 評審教科書及相關的學與教資源；
(e) 參與及促進個人、社會及人文教育學習領域課程發展有關的研究及發展項目；
(f) 策劃及進行與個人、社會及人文教育學習領域課程實施相關的學校探訪和焦點小組面談；
(g) 聯絡其他政府部門、大專院校及有關機構，協作推行中國歷史教育和人文教育的工作；以及
(h) 執行上司委派的其他職務。
(a) To develop and review the curricula relating to Personal, Social and Humanities Education (PSHE) Key Learning Area (KLA), in particular Chinese History/History;
(b) To plan and support the dissemination of the above curricula, including the production of curriculum resource materials;
(c) To plan, organise, conduct and evaluate teacher development programmes and student activities in support of the implementation of the above curricula;
(d) To review textbooks and related learning and teaching resource materials;
(e) To participate in research and development projects in relation to further development of the PSHE KLA curriculum;
(f) To conduct curriculum development visits and focus group interviews related to the implementation of PSHE curriculum;
(g) To liaise and cooperate with other government departments, tertiary institutions and relevant organisations in matters related to Chinese history and humanities education; and
(h) To perform any other duties as assigned.
(b) To plan and support the dissemination of the above curricula, including the production of curriculum resource materials;
(c) To plan, organise, conduct and evaluate teacher development programmes and student activities in support of the implementation of the above curricula;
(d) To review textbooks and related learning and teaching resource materials;
(e) To participate in research and development projects in relation to further development of the PSHE KLA curriculum;
(f) To conduct curriculum development visits and focus group interviews related to the implementation of PSHE curriculum;
(g) To liaise and cooperate with other government departments, tertiary institutions and relevant organisations in matters related to Chinese history and humanities education; and
(h) To perform any other duties as assigned.
入職條件
(a) 持有香港所頒授主修中國歷史的學士學位，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績[參閱註(v)]；
(e) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的教學及／或課程發展經驗[參閱註(iv)]；
(f) 對個人、社會及人文教育學習領域中的中國歷史教育及本地教育制度有豐富知識；
(g) 具備與中國歷史及／或課程發展及／或教育管理相關的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先[參閱註(ii)]。
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績[參閱註(v)]；
(e) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的教學及／或課程發展經驗[參閱註(iv)]；
(f) 對個人、社會及人文教育學習領域中的中國歷史教育及本地教育制度有豐富知識；
(g) 具備與中國歷史及／或課程發展及／或教育管理相關的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先[參閱註(ii)]。
(a) A Hong Kong bachelor's degree majoring in Chinese History, or equivalent [see Note (ii)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [see Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iii)];
(d) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(e) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and / or curriculum development [see Note (iv)];
(f) Sound knowledge in the area of Chinese history education in the PSHE KLA and local education system;
(g) Preference will be given to candidates who possess a higher degree related to Chinese History and / or curriculum development and / or educational management, or equivalent [see Note (ii)].
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [see Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iii)];
(d) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(e) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and / or curriculum development [see Note (iv)];
(f) Sound knowledge in the area of Chinese history education in the PSHE KLA and local education system;
(g) Preference will be given to candidates who possess a higher degree related to Chinese History and / or curriculum development and / or educational management, or equivalent [see Note (ii)].
入職條件(註)
(i) 課程主任(個人、社會及人文教育／中國歷史)職位的申請日期為2023年12月1日(星期五)至2023年12月15日(星期五)。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上成績，或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。申請人如在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上成績，或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。申請人如在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
