- (a)領導及監督小學校本課程發展組規劃、發展、推行和評估小學校本課程支援服務的工作：(i)提升教師的課程教授和評估能力；(ii)在有關學校締造及維持有利條件，成就及保持高質素的學與教；
- (b)透過在不同範疇以不同規模的途徑，例如舉辦全港性研討會、校本工作坊、為不同機構而設的講座等，建構及宣揚校本課程發展知識；
- (c)以專業學習社羣的概念作為前提，促進小學的課程領導；
- (d)就校本支援服務政策的制訂、統籌及評估提出建議；以及
- (e)領導、監督及監察小學校本課程發展組內的行政、財務和人事事宜，以確保該組運作暢順。
教育局 (質素保證及校本支援分部)
首席課程主任[校本課程發展(小學)] (EDB/QASBS/178/12)
Principal Curriculum Officer [School-based Curriculum Development (Primary)] (EDB/QASBS/178/12)
月薪87,340元
職責
- (a)To lead and supervise the planning, development, implementation and evaluation of school-based curriculum support services in the SBCDP section to primary schools:
- (i)to enhance the curriculum pedagogical and assessment capabilities of teachers;
- (ii)to create and sustain conditions conductive to the successful attainment and sustenance of quality teaching and learning in these schools;
- (b)To conceptualize and disseminate knowledge generated on school-based curriculum development at different scales and scopes and through different means, e.g. territory-wide seminars, school-based workshops, talks to different organizations etc;
- (c)To promote curriculum leadership in primary schools premised on the concept of professional learning community;
- (d)To contribute to the formulation, coordination and evaluation of the policies of school-based support services; and
- (e)To lead, supervise and monitor the administrative, financial and personnel matters of the SBCDP Section to ensure its smooth operation.
入職條件
- (a)持有本港頒授的學士學位，或具備同等學歷；以及持有本港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(i)]；
- (b)在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等學歷[參閱註(ii)及(iii)]；
- (c)於取得有關學歷後，具有不少於12年教學及/或課程發展的經驗；如申請人具備管理階層的實質經驗，可獲優先考慮[參閱註(iv)]；
- (d)具備良好的溝通、思考及人際技巧；以及
- (e)如申請人持有與課程有關或教育相關學科的碩士或博士學位，將獲優先考慮。
- (a)A Hong Kong bachelor's degree, or equivalent; and a certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (i)];
- (b)'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Notes
- (ii)and (iii)];
- (c)At least 12 years' relevant post-qualification experience in teaching and / or curriculum development, solid experience at the managerial level will be an advantage [See Note (iv)];
- (d)Strong communication, thinking and inter-personal skills; and
- (e)Preference will be given to candidates who possess a higher degree or above in curriculum studies, or related fields of education.
入職條件(註)
- (i)申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
- (ii)綜合招聘考試中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上和「D」級的成績，分別會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」和「一級」成績。香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上和「D」級的成績(或同等成績)，則分別會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」和「一級」成績。在 International English Language Testing System (IELTS) 學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的人士，在 IELTS 考試成績的兩年有效期內，會視為已符合課程主任職位的英語能力要求。 IELTS 考試成績必須在上述職位開始接受申請的首天(即2012年10月12日)仍然有效。
- (iii)未有取得列於入職條件第(b)項所需的綜合招聘考試成績，但於截止接受申請當天(即2012年10月26日)已符合其他入職條件的人士，亦可提出申請，但有關申請人須於2012年10月6日舉行的綜合招聘考試的有關試卷中取得所需成績，其申請方會獲進一步處理。
- (iv)申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
- (v)為提高大眾對《基本法》的認知和在社區推廣學習《基本法》的風氣，所有教育局課程主任職位的招聘，均會包括《基本法》知識的評核。申請人在基本法測試(學位/專業程度職系)的成績，會用作評核是否適合獲聘的其中一個考慮因素，但不會影響其申請教育局課程主任職位的資格。原則上，申請人的學歷、經驗和才能仍然是考慮其是否適合獲聘的主要因素。
- (vi)申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
一分鐘，足以摧毀你對英文的自信！
