教育局 (課程發展處)
高級課程主任(個人、社會及人文教育/中國歷史) (EDB/CDI/088/23)
Senior Curriculum Officer (Personal, Social and Humanities Education / Chinese History) (EDB/CDI/088/23)
月薪96,055元
職責
(a)統籌策劃、發展及檢視與個人、社會及人文教育學習領域課程相關的工作，特別是中國歷史科；
(b)支援有關課程的推行，包括製作課程資源；
(c)督導、策劃、組織、推行及評鑑教師培訓課程，配合有關課程的實施；
(d)評審教科書及相關的學與教資源；
(e)督導、促進及參與個人、社會及人文教育學習領域課程發展的研究及發展項目；
(f)倡議、策劃及進行與個人、社會及人文教育學習領域課程實施相關的學校探訪和焦點小組面談；
(g)聯絡其他政府部門、大專院校及有關機構，協作推行中國歷史教育和與個人、社會及人文教育課程相關的工作；以及
(h)執行上司委派的其他職務。
(b)支援有關課程的推行，包括製作課程資源；
(c)督導、策劃、組織、推行及評鑑教師培訓課程，配合有關課程的實施；
(d)評審教科書及相關的學與教資源；
(e)督導、促進及參與個人、社會及人文教育學習領域課程發展的研究及發展項目；
(f)倡議、策劃及進行與個人、社會及人文教育學習領域課程實施相關的學校探訪和焦點小組面談；
(g)聯絡其他政府部門、大專院校及有關機構，協作推行中國歷史教育和與個人、社會及人文教育課程相關的工作；以及
(h)執行上司委派的其他職務。
(a) To coordinate the planning, development and review of the curricula relating to Personal, Social and Humanities Education (PSHE) Key Learning Area (KLA), in particular Chinese History;
(b) To support the implementation of the above curricula, including the production of curriculum resource materials;
(c) To supervise, plan, organise, conduct and evaluate teacher development programmes in support of the implementation of the above curricula;
(d) To review textbooks and related learning and teaching resource materials;
(e) To supervise, facilitate and participate in research and development projects in relation to the development of the curricula relating to PSHE KLA;
(f) To initiate, plan and conduct curriculum development visits and focus group interviews related to the implementation of PSHE KLA curriculum;
(g) To liaise and cooperate with other government departments, tertiary institutions and relevant organisations in matters related to Chinese history and the curricula relating to PSHE KLA; and
(h) To perform any other duties as assigned.
(b) To support the implementation of the above curricula, including the production of curriculum resource materials;
(c) To supervise, plan, organise, conduct and evaluate teacher development programmes in support of the implementation of the above curricula;
(d) To review textbooks and related learning and teaching resource materials;
(e) To supervise, facilitate and participate in research and development projects in relation to the development of the curricula relating to PSHE KLA;
(f) To initiate, plan and conduct curriculum development visits and focus group interviews related to the implementation of PSHE KLA curriculum;
(g) To liaise and cooperate with other government departments, tertiary institutions and relevant organisations in matters related to Chinese history and the curricula relating to PSHE KLA; and
(h) To perform any other duties as assigned.
入職條件
(a)持有香港所頒授主修中國歷史科的學士學位，或具備同等學歷；
(b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c)符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d)在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於10年的教學及/或課程發展經驗[參閱註(iv)]；
(e)對個人、社會及人文教育學習領域中的中國歷史教育及本地教育制度有豐富知識；
(f)在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績[參閱註(v)]；
(g)對中國歷史教育及人文教育的最新本地及國際發展具備深厚理解；
(h)具備與中國歷史及/或課程發展及/或教育管理相關的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先；以及
(i)良好的領導能力及人際關係技巧。
(b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c)符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d)在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於10年的教學及/或課程發展經驗[參閱註(iv)]；
(e)對個人、社會及人文教育學習領域中的中國歷史教育及本地教育制度有豐富知識；
(f)在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績[參閱註(v)]；
(g)對中國歷史教育及人文教育的最新本地及國際發展具備深厚理解；
(h)具備與中國歷史及/或課程發展及/或教育管理相關的碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先；以及
(i)良好的領導能力及人際關係技巧。
(a) A Hong Kong bachelor's degree majoring in Chinese History, or equivalent;
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Note (iii)];
(d) At least 10 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and/or curriculum development [See Note (iv)];
(e) Sound knowledge in the area of Chinese history education in the PSHE KLA and local education system;
(f) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(g) High level of awareness of current trends in local and international Chinese history education and humanities education;
(h) Candidates who possess a higher degree related to Chinese History and / or curriculum development and / or educational management, or equivalent preferred; and
(i) Good leadership and interpersonal skills.
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Note (iii)];
(d) At least 10 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and/or curriculum development [See Note (iv)];
(e) Sound knowledge in the area of Chinese history education in the PSHE KLA and local education system;
(f) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(g) High level of awareness of current trends in local and international Chinese history education and humanities education;
(h) Candidates who possess a higher degree related to Chinese History and / or curriculum development and / or educational management, or equivalent preferred; and
(i) Good leadership and interpersonal skills.
入職條件(註)
(i) 高級課程主任(個人、社會及人文教育/中國歷史)職位的申請日期為2023年2月3日(星期五)至2023年2月17日(星 期五)。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。 在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在IELTS考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。 在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在IELTS考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
