- (a)為有智力發展障礙學生統籌相關的調適課程及發展學與教資源,包括中國語文科、視覺藝術科(小一至中三)、價值觀教育、德育及公民教育、國民教育、健康管理與社會關懷科(高中)等;
- (b)為特殊學校策劃及舉辦相關的專業發展計劃;
- (c)向特殊學校及應用學習調適課程的課程提供機構進行課程發展探訪,從而蒐集課程規劃及推行的良好示例;
- (d)進行與課程發展相關的研究調查,與各持份者聯繫,開展相關的課程發展計劃;及
- (e)其他指派職責
教育局 (課程支援分部)
課程主任(特殊教育需要) (EDB/CSD/183/25)
Curriculum Officer (Special Educational Needs) (EDB/CSD/183/25)
月薪82,330元
職責
- (a)To oversee the development of the adapted curricula and learning and teaching resources, including Chinese Language, Visual Arts (Primary 1 to Secondary 3), Values Education, Moral, Civic and National Education; Health Management and Social Care for senior secondary education, for students with intellectual developmental disorder (IDD), etc.;
- (b)To plan and organise professional development programmes for special schools;
- (c)To conduct Curriculum Development visits to special schools and Course Providers of adapted Applied Learning for collecting good practices in curriculum planning and implementation;
- (d)To conduct surveys in relation to curriculum development and liaise with relevant stakeholders in initiating related curriculum development projects; and
- (e)To undertake any other duties as assigned.
入職條件
- (a)持有香港所頒授主修中國語文的學士學位,或具備同等學歷 [見註(iii)];
- (b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書,或具備同等學歷 [見註(iii)];
- (c)符合語文能力要求,即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績,或具備同等成績 [見註(iv)];
- (d)在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績 [見註(vi)];
- (e)取得上述(a)和
- (b)的學歷後,具備不少於6年的教學及/或課程發展經驗[見註(v)];
- (f)擁有對中國語文/價值觀教育/國民教育教學應用於對智力發展障礙學生的課程發展的國際、國家發展趨勢及本地教育制度的豐富知識;
- (g)
- (i)具備對智力發展障礙學生中國語文教學或課程發展的豐富經驗;或
- (ii)持有相關的高等學位,如碩士或博士學位者優先;以及
- (h)面試者或須於面試當天接受筆試。
- (a)A Hong Kong bachelor's degree majoring in Chinese Language, or equivalent [see Note (iii)];
- (b)A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [see Note (iii)];
- (c)Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iv)];
- (d)A pass result in the Basic Law and National Security Law Test (BLNST) [see Note (vi)];
- (e)At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in
- (a)and (b)] experience in teaching and/or curriculum development [see Note (v)];
- (f)Possess sound knowledge on the international, national educational trends and the local education system in the area of curriculum development for students with intellectual developmental disorder (IDD), in particular teaching of Chinese Language / Values Education / National Education;
- (g)
- (i)possess solid experience in teaching or curriculum development in Chinese Language for students with IDD; or
- (ii)a relevant higher degree (e.g. a Master's / Doctoral degree) preferred; and
- (h)May be required to take a written test on the day of selection interview.
入職條件(註)
- (i)課程主任(特殊教育需要)職位的申請日期為2025年8月1日(星期五)至2025年8月15日(星期五)。
- (ii)為廣周知,經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷,但就是次招聘而言,只會接納相關科目的學士學位資歷。有關資歷架構詳情,可瀏覽屬資歷架構網站 (www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
- (iii)申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位),亦須一併在申請表上列明。
- (iv)綜合招聘考試中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」,並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績會接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English Language 科「C」級或以上的成績,會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。在 International English Language Testing System (IELTS) 學術模式整體分級取得6.5或以上,並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的人士,在 IELTS 考試成績的兩年有效期內,會視為已符合課程主任職位的英語能力要求。 IELTS 考試成績必須在職位接受申請期內其中任何一日有效。
- (v)申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
- (vi)在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
- (vii)申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠,並須品格良好,願意為教育界服務,作出承擔,以及能以中英文與人有效溝通。



