教育局 (課程支援分部)
課程主任[校本課程發展(中學)－物理/科學、科技、工程、藝術和數學教育] (EDB/CSD/442/23)
Curriculum Officer [School-based Curriculum Development (Secondary) / Physics / Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics education] (EDB/CSD/442/23)
月薪79,930元
職責
(a) 就科學教育學習領域或物理科的課程發展，及／或因應課程倡議，例如科學、科技、工程、藝術和數學(STEAM)教育，電子學習、自主學習及照顧學生的多樣性等，為中學提供到校校本專業支援服務；
(b) 發展有效的學與教和評估策略及課程資源，提升學生的學習成效；
(c) 發展和提升課程領導的專業能力，並為學校舉辦專業發展活動，以促進課程發展；
(d) 推廣支援服務對學習和教學成效的正面影響；
(e) 協助學校將以實證為依據的實踐轉化成概念，以獲取在課程策劃、學與教和評估方面相關的實際情境知識；
(f) 協助處理組內的行政工作；以及
(g) 需要時執行其他獲指派的職務。
(b) 發展有效的學與教和評估策略及課程資源，提升學生的學習成效；
(c) 發展和提升課程領導的專業能力，並為學校舉辦專業發展活動，以促進課程發展；
(d) 推廣支援服務對學習和教學成效的正面影響；
(e) 協助學校將以實證為依據的實踐轉化成概念，以獲取在課程策劃、學與教和評估方面相關的實際情境知識；
(f) 協助處理組內的行政工作；以及
(g) 需要時執行其他獲指派的職務。
(a) To render on-site school-based professional support services to secondary schools in respect of curriculum development in the Science Education Key Learning Area Physics, and/or in the light of curriculum initiatives such as Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education, e learning, self-directed learning, and catering for learner diversity as and when appropriate;
(b) To develop effective learning, teaching and assessment strategies as well as curriculum resources for enhancing student learning;
(c) To develop and enhance the professional capacity of curriculum leaders and to organise professional development activities for school personnel to facilitate curriculum development;
(d) To disseminate the positive impact of support services on learning and teaching effectiveness;
(e) To facilitate the conceptualisation of evidence-informed practices to generate contextual knowledge in curriculum planning, learning and teaching and assessment;
(f) To assist in administrative duties of the Section; and
(g) To perform any other duties assigned as and when required.
(b) To develop effective learning, teaching and assessment strategies as well as curriculum resources for enhancing student learning;
(c) To develop and enhance the professional capacity of curriculum leaders and to organise professional development activities for school personnel to facilitate curriculum development;
(d) To disseminate the positive impact of support services on learning and teaching effectiveness;
(e) To facilitate the conceptualisation of evidence-informed practices to generate contextual knowledge in curriculum planning, learning and teaching and assessment;
(f) To assist in administrative duties of the Section; and
(g) To perform any other duties assigned as and when required.
入職條件
(a) 持有香港所頒授有關物理、科學、科技或工程的學士學位，或具備同等學歷[見註(iii)]；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[見註(iv)]；
(d) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績[見註(vi)]；
(e) 於取得有關學歷後，具備不少於6年科學、物理及／或科學、科技、工程、藝術和數學(STEAM) 教育的教學及／或參與相關課程發展的經驗，其中至少有4年在高中任教。擁有4年或以上相關主任級別的經驗者優先；
(f) 熟悉本地教育制度和課程改革情況；以及
(g) 申請⼈或須於遴選面試當天參加筆試。
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[見註(iv)]；
(d) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績[見註(vi)]；
(e) 於取得有關學歷後，具備不少於6年科學、物理及／或科學、科技、工程、藝術和數學(STEAM) 教育的教學及／或參與相關課程發展的經驗，其中至少有4年在高中任教。擁有4年或以上相關主任級別的經驗者優先；
(f) 熟悉本地教育制度和課程改革情況；以及
(g) 申請⼈或須於遴選面試當天參加筆試。
(a) A Hong Kong bachelor's degree in subjects relevant to Physics, Science, Technology or Engineering, or equivalent [see Note (iii)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent;
(c) Met the language proficiency requirement of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iv)];
(d) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test (BLNST) [see Note (vi)];
(e) At least 6 years' relevant post-qualification experience in teaching and/or curriculum development in Science, Physics and/or Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education, of which at least 4 years should be at the senior secondary level. With 4 or more years of experience at relevant supervisory level preferred [see Note (v)];
(f) Good knowledge of the local education system and the curriculum reform; and
(g) Candidates may be required to take a written test on the day of selection interview.
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent;
(c) Met the language proficiency requirement of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iv)];
(d) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test (BLNST) [see Note (vi)];
(e) At least 6 years' relevant post-qualification experience in teaching and/or curriculum development in Science, Physics and/or Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education, of which at least 4 years should be at the senior secondary level. With 4 or more years of experience at relevant supervisory level preferred [see Note (v)];
(f) Good knowledge of the local education system and the curriculum reform; and
(g) Candidates may be required to take a written test on the day of selection interview.
入職條件(註)
(i) 課程主任[校本課程發展(中學)－物理／科學、科技、工程、藝術和數學教育]職位的申請日期為2023年11月17日(星期五)至2023年12月1日(星期五)。
(ii) 為廣周知，經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷，但就是次招聘而言，只會接納相關科目的學士學位資歷。有關資歷架構詳情，可瀏覽屬資歷架構網站 (https://www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iv) 綜合招聘考試中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績；或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績會接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績；或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English Language 科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。在 International English Language Testing System (IELTS) 學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的人士，在 IELTS 考試成績的兩年有效期內，會視為已符合課程主任職位的英語能力要求。IELTS 考試成績必須在職位接受申請期內其中任何一日有效。
(v) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(vi) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(ii) 為廣周知，經本地評審的學士學位屬資歷架構第5級別。雖然資歷架構第5級別亦涵蓋其他資歷，但就是次招聘而言，只會接納相關科目的學士學位資歷。有關資歷架構詳情，可瀏覽屬資歷架構網站 (https://www.hkqf.gov.hk) 或致電3793 3955查詢。
(iii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iv) 綜合招聘考試中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績；或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績會接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績；或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English Language 科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。在 International English Language Testing System (IELTS) 學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的人士，在 IELTS 考試成績的兩年有效期內，會視為已符合課程主任職位的英語能力要求。IELTS 考試成績必須在職位接受申請期內其中任何一日有效。
(v) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(vi) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
