教育局 (課程發展處)
課程主任(數學) (EDB/CDI/452/23)
Curriculum Officer (Mathematics) (EDB/CDI/452/23)
月薪79,930元
職責
(a) 協助發展及評鑑小學數學課程的實施情況；
(b) 協助策劃及籌辦小學數學教師在職專業發展課程，以促進小學數學課程的實施；並協助推廣科學、科技、工程、藝術及數學(STEAM)教育；
(c) 策劃及推行「種籽」計劃、教師學習圈或其他學校協作計劃，以推展小學數學課程和STEAM教育；
(d) 協助發展學與教資源，以支援小學數學課程的推行及推廣STEAM教育；
(e) 為數學教育和STEAM教育籌辦學生活動；
(f) 就所有與數學相關的事項向學校提供意見，並進行課程探訪的工作；
(g) 評審數學教科書與數學和STEAM教育相關的教材套；
(h) 提供與學科相關的專業服務，並參與教育局內外與學科相關的委員會和工作小組；
(i) 執行與數學教育組日常運作有關的行政職責；以及
(j) 執行上司委派的其他職務。
(b) 協助策劃及籌辦小學數學教師在職專業發展課程，以促進小學數學課程的實施；並協助推廣科學、科技、工程、藝術及數學(STEAM)教育；
(c) 策劃及推行「種籽」計劃、教師學習圈或其他學校協作計劃，以推展小學數學課程和STEAM教育；
(d) 協助發展學與教資源，以支援小學數學課程的推行及推廣STEAM教育；
(e) 為數學教育和STEAM教育籌辦學生活動；
(f) 就所有與數學相關的事項向學校提供意見，並進行課程探訪的工作；
(g) 評審數學教科書與數學和STEAM教育相關的教材套；
(h) 提供與學科相關的專業服務，並參與教育局內外與學科相關的委員會和工作小組；
(i) 執行與數學教育組日常運作有關的行政職責；以及
(j) 執行上司委派的其他職務。
(a) To assist in developing and evaluating the implementation of the primary Mathematics curriculum;
(b) To assist in planning and organising in-service professional development programmes for primary mathematics teachers to facilitate the implementation of the primary Mathematics curriculum and the promotion of Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education;
(c) To plan and conduct "Seed" projects, teacher learning circles, or other school-collaborative projects for the development of primary Mathematics curriculum and STEAM education;
(d) To assist in developing learning and teaching resources to support the implementation of the primary Mathematics curriculum and the promotion of STEAM education;
(e) To organise student activities for Mathematics education and STEAM education;
(f) To advise schools on all mathematics-related matters and to carry out curriculum visits to schools;
(g) To review Mathematics textbooks and learning packages on Mathematics and STEAM education;
(h) To provide subject-related professional services and to participate in subject-related committees and task groups within and/outside the Education Bureau;
(i) To perform administrative duties related to the day-to-day operation of the Mathematics Education Section; and
(j) To perform any other duties as assigned.
(b) To assist in planning and organising in-service professional development programmes for primary mathematics teachers to facilitate the implementation of the primary Mathematics curriculum and the promotion of Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education;
(c) To plan and conduct "Seed" projects, teacher learning circles, or other school-collaborative projects for the development of primary Mathematics curriculum and STEAM education;
(d) To assist in developing learning and teaching resources to support the implementation of the primary Mathematics curriculum and the promotion of STEAM education;
(e) To organise student activities for Mathematics education and STEAM education;
(f) To advise schools on all mathematics-related matters and to carry out curriculum visits to schools;
(g) To review Mathematics textbooks and learning packages on Mathematics and STEAM education;
(h) To provide subject-related professional services and to participate in subject-related committees and task groups within and/outside the Education Bureau;
(i) To perform administrative duties related to the day-to-day operation of the Mathematics Education Section; and
(j) To perform any other duties as assigned.
入職條件
(a) 持有香港頒授主修數學的學士學位，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的數學教學及／或課程發展經驗，其中至少有4年為小學水平[參閱註(iv)]；
(e) 在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績[參閱註(v)]；
(f) 對科學、科技、工程、藝術及數學(STEAM)教育以及本地教育制度有豐富知識及經驗；以及
(g) 持有教育有關的高等學位，如碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先[參閱註(ii)]。
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年的數學教學及／或課程發展經驗，其中至少有4年為小學水平[參閱註(iv)]；
(e) 在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績[參閱註(v)]；
(f) 對科學、科技、工程、藝術及數學(STEAM)教育以及本地教育制度有豐富知識及經驗；以及
(g) 持有教育有關的高等學位，如碩士或博士學位，或具備同等學歷者優先[參閱註(ii)]。
(a) A Hong Kong bachelor's degree majoring in Mathematics, or equivalent [See Note (ii)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iii)];
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and/or curriculum development in Mathematics, of which at least 4 years should be at the primary level [See Note (iv)];
(e) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(f) Possess sound knowledge and educational experience in the area of Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education and local education system; and
(g) Candidates who possess a higher degree (e.g. a second/higher degree) related to education, or equivalent preferred [See Note (ii)].
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [see Note (iii)];
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and/or curriculum development in Mathematics, of which at least 4 years should be at the primary level [See Note (iv)];
(e) A pass result in the Basic Law and National Security Law Test [See Note (v)];
(f) Possess sound knowledge and educational experience in the area of Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (STEAM) education and local education system; and
(g) Candidates who possess a higher degree (e.g. a second/higher degree) related to education, or equivalent preferred [See Note (ii)].
入職條件(註)
(i) 課程主任(數學)職位的申請日期為2023年12月29日(星期五)至2024年1月12日(星期五)。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上成績，或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。申請人如在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科第5級或以上成績，或香港高級程度會考英語運用科「C」級或以上成績，或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。申請人如在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績是教育局課程主任職位的入職條件。《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。申請人必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績方會獲考慮聘用。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
