教育局 (課程發展處)
課程主任(藝術教育) (EDB/CDI/130/21)
Curriculum Officer (Arts Education) (EDB/CDI/130/21)
月薪74,515 元
職責
(a)策劃及協助中學藝術課程的發展；
(b)策劃、籌辦及舉行專業培訓課程及活動，以協助推行藝術課程和其他課程的新措施；
(c)開發相關材料及課程文件，以協助藝術科的學與教；
(d)舉辦和監察研究和發展計劃；
(e)協助向各持份者推廣藝術教育；
(f)提供專業服務，以及參與教育局內部或外間委員會和專責小組的工作；
(g)協助處理藝術教育組的專業及一般行政事務；以及
(h)執行上司委派的其他職務。
(b)策劃、籌辦及舉行專業培訓課程及活動，以協助推行藝術課程和其他課程的新措施；
(c)開發相關材料及課程文件，以協助藝術科的學與教；
(d)舉辦和監察研究和發展計劃；
(e)協助向各持份者推廣藝術教育；
(f)提供專業服務，以及參與教育局內部或外間委員會和專責小組的工作；
(g)協助處理藝術教育組的專業及一般行政事務；以及
(h)執行上司委派的其他職務。
(a) To plan and support the development of arts curricula in secondary schools;
(b) To plan, organise and conduct professional development programmes and activities in support of the implementation of the arts curricula and other curriculum initiatives;
(c) To develop resource materials and curriculum documents to support the learning and teaching of arts;
(d) To conduct and monitor research and development projects;
(e) To assist in the promotion of arts education to various stakeholders;
(f) To provide professional services and participate in committees and task groups within and/or outside the Education Bureau;
(g) To assist in professional and general administrative duties of the Arts Education Section; and
(h) To undertake any other duties as assigned.
(b) To plan, organise and conduct professional development programmes and activities in support of the implementation of the arts curricula and other curriculum initiatives;
(c) To develop resource materials and curriculum documents to support the learning and teaching of arts;
(d) To conduct and monitor research and development projects;
(e) To assist in the promotion of arts education to various stakeholders;
(f) To provide professional services and participate in committees and task groups within and/or outside the Education Bureau;
(g) To assist in professional and general administrative duties of the Arts Education Section; and
(h) To undertake any other duties as assigned.
入職條件
(a)持有香港所頒授的音樂/視覺藝術的學士學位，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c)符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d)在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年在中學任教及發展音樂／視覺藝術及發展課程的經驗[參閱註(iv)]；以及
(e)具備策劃和推行高中其他學習經歷「藝術發展」的相關經驗者優先。
(b)持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[參閱註(ii)]；
(c)符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績或具備同等成績[參閱註(iii)]；
(d)在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年在中學任教及發展音樂／視覺藝術及發展課程的經驗[參閱註(iv)]；以及
(e)具備策劃和推行高中其他學習經歷「藝術發展」的相關經驗者優先。
(a) A Hong Kong bachelor's degree in Music/Visual Arts, or equivalent [See Note (ii)];
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Note (iii)];
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and developing curriculum of Music/Visual Arts in secondary school(s) [See Note (iv)]; and
(e) Experience in the planning and implementation of Aesthetic Development in Other Learning Experiences at the senior secondary level preferred.
(b) A certificate in education from a Hong Kong tertiary educational institution, or equivalent [See Note (ii)];
(c) Met the language proficiency requirements of 'Level 2' results in the two language papers [Use of Chinese (UC) and Use of English (UE)] in the Common Recruitment Examination (CRE), or equivalent [See Note (iii)];
(d) At least 6 years' relevant post-qualification [as specified in (a) and (b)] experience in teaching and developing curriculum of Music/Visual Arts in secondary school(s) [See Note (iv)]; and
(e) Experience in the planning and implementation of Aesthetic Development in Other Learning Experiences at the senior secondary level preferred.
入職條件(註)
(i) 課程主任(藝術教育)職位的申請日期為2021年6月18日(星期五)至2021年7月2日(星期五)。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。 在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在IELTS考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 為提高大眾對《基本法》的認知和在社區推廣學習《基本法》的風氣，教育局會測試所有應徵課程主任職位人士的《基本法》知識。申請人在基本法測試的表現會佔其整體表現的一個適當比重。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
(ii) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷(例如有關科目的碩士或博士學位)，亦須一併在申請表上列明。
(iii) 綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷的成績分為「二級」、「一級」或「不及格」，並以「二級」為最高等級。香港中學文憑考試中國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文科「C」級或以上的成績，會獲接納為等同綜合招聘考試中文運用試卷的「二級」成績。香港中學文憑考試英國語文科「第5級」或以上成績;或香港高級程度會考英語運用科或General Certificate of Education (Advanced Level) English Language科「C」級或以上成績，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。 在International English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6的成績，在IELTS考試成績的兩年有效期內，會獲接納為等同綜合招聘考試英文運用試卷的「二級」成績。IELTS考試成績必須在職位申請期內其中任何一日有效。
(iv) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質。
(v) 為提高大眾對《基本法》的認知和在社區推廣學習《基本法》的風氣，教育局會測試所有應徵課程主任職位人士的《基本法》知識。申請人在基本法測試的表現會佔其整體表現的一個適當比重。
(vi) 申請人須處事盡責、積極主動、對工作有熱誠，並須品格良好，願意為教育界服務，作出承擔，以及能以中英文與人有效溝通。
